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2019下半年甘肃中小学教师资格面试备考:高中信息技术《数据信息的加工》题本梳理

2019-11-26 17:07:52| 定西中公彩票大赢家

根据2019年中小学教师资格考试时间日程安排我们可知,2019下半年教师资格面试日期为2020年1月4日-5日。为了帮助各位考生更好的的备考教师资格考试面试,定西中公彩票大赢家 为大家整理了教师资格面试备考资料,供各位考生查看学习。

高中信息技术《数据信息的加工》题本梳理

一、看题目

通过题目《数据信息的加工》可以确定本课属于办公软件类的相关知识,对于高中生来说,在小学和初中阶段已经学习过办公软件的基础知识和基本操作,在高中阶段再次学习此类知识,是对之前已有知识经验的一个提升,更深入的学习和研究此类知识。在讲解过程中,要注意新旧知识的联系。

二、看基本要求

题本中的要求有3条。

第一条“按照教材中的逻辑进行10分钟试讲”。这里有两层含义:1.授课的逻辑要与教材题本中一致,不能按照自己对知识的理解随意改动授课的逻辑;2.授课的时间要严格控制在10分钟以内,一般以八分半到九分半为宜。

第二条“讲解过程中使用两种以上的彩票大赢家 方法”。这里标明了考官评分的其中一个要素,讲课过程中要根据知识点的难易程度,并结合学生的已有知识经验,设置不同的彩票大赢家 方法,体现出对课堂的把握十分灵活,让考官有真实的课堂感。

彩票大赢家 第三条“试讲过程中配合板书进行讲解”。在讲课过程中,即便所选题目内容是在机房中授课,那也要配合板书。并且板书的书写时机要跟授课的节奏一致,讲到哪里写哪里。

三、看正文

正文是最重要的,是备课和授课最最核心的一个环节。

彩票大赢家 (一)第一遍通读整个题本,确定模块和知识框架。

彩票大赢家 本课主要讲的是对原始数据信息的加工和处理,文中分了三个小模块,一个是常见的数据信息的加工,一个是表格数据的统计,还有一个是表格数据图形化。

1.“数据信息的加工”这一模块,通过文明班级考评表的表格实例,介绍了数据信息加工的目的、意义和价值,引出了常见的电子表格软件分别有:Excel、金山表格、CCED、Lotust1-2-3等。

彩票大赢家 2.“表格数据的统计”这一模块,介绍了数据的统计类型有:公式计算、函数计算、排序、筛选、分类汇总等。还可以Excel为例,补充讲解数据统计函数计算的相关操作步骤。

彩票大赢家 3.“表格数据图形化”这一模块,以Excel为例,介绍了图表的类型分别有:柱形图、饼图、折线图,及不同图表类型的具体特点。还可补充讲解将数据转换成图表的操作步骤。

彩票大赢家 (二)第二遍仔细研读三个小模块,确定每一个知识点的讲解方法。

1.数据信息的加工

这里建议教师可以通过多媒体展示文明班级考评表格实例的方式,引导学生进行观察,结合实际展开联想,并举例说明还见过哪些类似的表格。随后引导学生阅读教材,尝试归纳出什么是数据信息的加工。通过问答的方式,由学生回答出常见的电子表格软件,教师适当点评,查缺补漏。通过多媒体展示的方式,可以让学生更为直观的感受到数据信息加工的实用性。鼓励学生自主探究,寻找答案,也能培养学生学习的主动性。

2.表格数据的统计

此模块中对于数据的统计类型,建议采用讲授法的方式进行彩票大赢家 。而对于以Excel为例,补充讲解的数据统计函数计算的相关操作,建议采用教师演示,学生观察模仿的方式进行彩票大赢家 ,由学生归纳出操作步骤。因为此部分知识对学生较为陌生,且有一些抽象,讲授法可保证学生获取知识的准确性,使彩票大赢家 更为严谨。对于具体的实操彩票大赢家 ,采用教师演示,学生观察模仿,尝试归纳操作步骤,可以保证学生对操作的步骤印象深刻,也能提高学生的动手操作能力。

3.表格数据图形化

彩票大赢家 此模块中,对于图表类型和不同类型的特点这一部分,建议采用小组讨论的方式进行彩票大赢家 ,彩票大赢家 时可以设置异质分组,发挥小组的力量,归纳出不同的图表类型,及其不同特点。而对于补充讲解的将数据转换成图表的操作步骤,建议采用自主探究的方式进行彩票大赢家 ,鼓励学生自主探究,并请学生代表上台演示操作步骤,教师适当点评,对学生做出鼓励性评价。因为此部分知识实用性更强,建议教师可采用小组讨论法、自主探究法组织学生对新知展开探究学习,充分发挥学生学习的主动性,也体现了教师能够根据知识点的难易程度,针对性的设置不同彩票大赢家 活动,展现出彩票大赢家 的灵活性。

(三)第三遍通读全文,对试讲进行优化。

1.确定导入的彩票大赢家 方法

教师通过提问的方式,询问数据的作用,并结合多媒体播放吸烟有害健康的数据视频,然后明确数据的作用,如:反应事物的本质特性、增加观点说服力、增强观众感受、感受到问题的严重性、成为摆事实讲道理的信息类型,进而引入本节课。

彩票大赢家 采用多媒体展示实例的导入方式,再向学生提出与本课知识内容有关的引导性问题,可以提高学生对本节课的学习兴趣,将知识呈现的更为灵活、生动。

2.确定巩固提高的方式

在学生掌握基本的知识和相关操作之后,可以引导学生结合本课所学,开展探究表格数据统计的其他相关操作,例如:计算功能,可以利用公式进行计算、函数进行计算。

通过设置这样与新知相关的巩固习题,可以帮助学生结合新知,运用新知,及时巩固,加深理解。

彩票大赢家 3.确定作业的设置

彩票大赢家 为了体现信息技术学科的工具性和实践性特点,可以设置作业为探究Excel的其他相关知识。锻炼学生举一反三的知识运用能力,激发学生的求知欲。

面试过程:

彩票大赢家 1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

彩票大赢家 5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

彩票大赢家 7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康彩票大赢家 (初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康彩票大赢家 (高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康彩票大赢家 (中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

彩票大赢家 8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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